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El Instituto Jesús Niño se prepara para disputar la final provincial de las OPI IAR 2026

Estudiantes de 7.º grado del Nivel Primario representarán a la institución en la quinta edición de las Olimpiadas de Programación, Informática e Innovación con Inteligencia Artificial y Robótica. Tras superar las instancias clasificatorias, el próximo viernes 30 de octubre competirán en Posadas junto a representantes de distintos puntos de Misiones.

A una semana de uno de los encuentros educativos y tecnológicos más importantes del calendario provincial, el Instituto Jesús Niño de Posadas ultima su preparación para participar en la gran final de las OPI IAR 2026, que se desarrollará el viernes 30 de octubre en las instalaciones del Instituto Superior Espíritu Santo (ISES).

La clasificación, alcanzada hace aproximadamente un mes, representa un importante logro para los estudiantes de 7.º grado del Nivel Primario, quienes consiguieron avanzar hasta la instancia decisiva luego de superar diferentes desafíos que pusieron a prueba sus conocimientos informáticos, su creatividad y su capacidad para resolver problemas.

Ahora, con la fecha cada vez más cerca, los representantes del Jesús Niño se preparan para una nueva experiencia de aprendizaje y competencia, en la que compartirán conocimientos y desafíos con estudiantes de otras instituciones educativas de la provincia.

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Un desafío que integra informática, creatividad e inteligencia artificial

Los estudiantes del Instituto Jesús Niño participarán en la categoría correspondiente a 7.º grado del Nivel Primario, orientada a la informática y las herramientas digitales.

En esta edición, la competencia incorpora nuevos desafíos relacionados con el uso de inteligencia artificial, ampliando las posibilidades de aplicación de los conocimientos adquiridos en el aula.

Según explicó el coordinador de las OPI IAR, Cristian Galíndez, las pruebas destinadas a los estudiantes de séptimo grado incluyen el manejo de herramientas de ofimática, como Word, Excel y PowerPoint, además de la utilización de inteligencia artificial para generar imágenes y desarrollar campañas publicitarias a partir de consignas determinadas.

De esta manera, la propuesta trasciende el dominio técnico de los programas informáticos y plantea situaciones que requieren comprender consignas, organizar información, tomar decisiones y desarrollar producciones propias mediante el uso creativo y responsable de las tecnologías.

Estas capacidades forman parte de una formación digital cada vez más relevante para los estudiantes, que encuentran en las olimpiadas un espacio para aplicar sus aprendizajes en situaciones concretas.

Acompañamiento docente y compromiso institucional

Detrás de la clasificación también se encuentra el trabajo de acompañamiento y orientación pedagógica que sostiene el Instituto Jesús Niño.

En este recorrido se destaca especialmente la labor de la profesora Gabriela Alejandra Da Rosa, quien desde hace varios años acompaña a los estudiantes en su preparación para las olimpiadas, orientándolos en las distintas etapas de la competencia.

Su tarea permite dar continuidad a una experiencia educativa que promueve el desarrollo de competencias digitales, la autonomía en el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la confianza de los estudiantes para enfrentar nuevos desafíos.

Desde la institución, la clasificación fue recibida con alegría y orgullo, como resultado del compromiso, la dedicación y el esfuerzo compartido entre estudiantes y docentes.

La participación en estas instancias también permite fortalecer el interés por las tecnologías de la información y generar experiencias que complementan la formación escolar, especialmente en una etapa significativa como el último año del Nivel Primario.

Una final que reunirá a cerca de 500 estudiantes

La quinta edición de las OPI IAR es organizada por el Instituto Superior Espíritu Santo, en articulación con el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) y la Red de Escuelas INNOVA.

Para la instancia final del 30 de octubre se espera la participación de aproximadamente 500 estudiantes, distribuidos en unos 250 equipos, que lograron su clasificación luego de atravesar las etapas escolares y zonales de la competencia.

La jornada se desarrollará en la sede del ISES, ubicada sobre calle España 2729 de Posadas, y reunirá a estudiantes de los niveles primario y secundario, quienes competirán en diferentes categorías vinculadas con la informática, la programación, la inteligencia artificial y la robótica educativa.

Además de reconocer los conocimientos y habilidades de los participantes, la propuesta busca generar espacios de encuentro e intercambio entre instituciones educativas, promoviendo la creatividad, el pensamiento computacional y la utilización responsable de las nuevas tecnologías.

La cuenta regresiva para representar al Jesús Niño

Con la clasificación asegurada, los estudiantes del Instituto Jesús Niño transitan los días previos a una instancia que representa tanto un desafío académico como una oportunidad para seguir aprendiendo.

El próximo viernes 30 de octubre tendrán la posibilidad de demostrar los conocimientos y habilidades desarrollados durante su preparación, enfrentarse a nuevas consignas y compartir una experiencia educativa con otros estudiantes de Misiones.

Más allá de los resultados que puedan alcanzar, haber conseguido un lugar en la final provincial constituye un reconocimiento al esfuerzo, la perseverancia y el compromiso de sus representantes, así como al acompañamiento docente que hace posible su participación.

A una semana de la competencia, toda la comunidad educativa del Instituto Jesús Niño acompaña con entusiasmo a sus estudiantes de 7.º grado y a la profesora Gabriela, con la expectativa de vivir una nueva jornada de aprendizaje, compañerismo y superación.

El desafío está cada vez más cerca. El 30 de octubre, los representantes del Jesús Niño volverán a poner en juego su talento, su creatividad y sus conocimientos en una competencia que invita a los estudiantes a descubrir que la tecnología también es una herramienta para imaginar, crear y construir el futuro.