Estudiantes de la institución participaron del Torneo Infanto Juvenil de Ajedrez “Andresito Guacurarí”, una competencia que reunió a más de 130 alumnos de Posadas y Garupá en la Cámara de Representantes de Misiones.
El ajedrez volvió a demostrar que puede trascender el tablero y convertirse en una valiosa herramienta educativa. El miércoles 5 de agosto, estudiantes del Instituto Jesús Niño participaron del Torneo Infanto Juvenil de Ajedrez “Andresito Guacurarí”, desarrollado en la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones.
La competencia reunió a más de 130 niños, adolescentes y jóvenes pertenecientes a diferentes instituciones educativas de Posadas y Garupá. Durante la jornada se disputaron seis rondas, en las que los participantes debieron poner en práctica su capacidad de concentración, la toma de decisiones, la planificación de estrategias y el respeto por sus compañeros.
El Instituto Jesús Niño estuvo representado por Uriel Fores, Vladimir Seniuk, Emiliano Húmeres, Luciano Barreyro y Renzo Engelbrecht, estudiantes de los niveles Primario y Secundario. Cada uno de ellos asumió el desafío de competir y compartir una experiencia formativa junto a jugadores de otras instituciones.
Más allá de los resultados deportivos, la participación permitió fortalecer aprendizajes que resultan significativos para la trayectoria escolar. En cada partida, los estudiantes tuvieron que analizar diferentes posibilidades, anticipar movimientos, administrar el tiempo disponible y reconocer los aciertos y errores como parte del proceso de aprendizaje.
Un espacio para pensar, aprender y convivir
La presencia de los estudiantes en el torneo también pone en valor el espacio de ajedrez que se desarrolla dentro del Instituto Jesús Niño. Esta propuesta ofrece una instancia complementaria para que niños y jóvenes puedan descubrir el juego, conocer sus reglas, mejorar sus estrategias y compartir con otros compañeros.
En el ámbito escolar, el ajedrez contribuye al desarrollo del pensamiento lógico y estratégico, pero también favorece la paciencia, la responsabilidad, la autonomía y el respeto por las normas. Frente al tablero, cada estudiante debe aprender a observar, esperar, evaluar y tomar decisiones, competencias que pueden trasladarse a otras situaciones académicas y de la vida cotidiana.
El lema que acompañó la actividad, “El ajedrez también es un espacio para aprender, compartir y crecer”, sintetizó el sentido educativo de la jornada. La competencia no fue solamente un encuentro deportivo, sino también una experiencia de integración, convivencia y aprendizaje entre estudiantes de distintas edades e instituciones.
El acompañamiento de la comunidad educativa
La participación institucional fue posible gracias al compromiso de los estudiantes y al acompañamiento de docentes, personal del Instituto y familias. Desde la comunidad educativa destacaron especialmente la tarea del profesor Víctor Rojas y de la secretaria Verónica Britez, quienes acompañaron a la delegación durante el desarrollo del torneo.
También se reconoció el respaldo de las familias, cuya presencia y estímulo resultan fundamentales para que los estudiantes puedan sostener su interés, participar de nuevas experiencias y continuar perfeccionándose en esta disciplina.
El torneo fue organizado por la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones y el Club Peones y Alfiles. La iniciativa permitió generar un espacio de encuentro en el que el deporte, la educación y la integración fueron protagonistas.
Desde el Instituto Jesús Niño felicitaron a Uriel, Vladimir, Emiliano, Luciano y Renzo por representar a la institución con responsabilidad, entusiasmo y compromiso. Asimismo, los alentaron a continuar practicando y participando de las propuestas vinculadas con el ajedrez escolar.
La experiencia reafirma la importancia de promover dentro de las instituciones educativas espacios que complementen la formación académica y permitan desarrollar diferentes capacidades.